32) JVS TSLM 5° / SIXTH WEEK 32 (APRIL 13-17TH, 2020)

5° / SIXTH

    Revisa las actividades para Mindfulness 

1.Revisa todas las actividades de la semana 

2.Organiza tu semana con tu planeador integrando lo que vas a hacer y lo que vas a aprender.

 

 

LUNES 13

Propósito de la sesión: Desarrollar en los alumnos habilidades de inteligencia socio-emocional, con el fin de lograr la gestión y manejo de las emociones a través de la metacognición y el desarrollo de la conciencia de las propias conductas de forma autónoma y responsable para establecer patrones positivos en las relaciones sociales de cada miembro de la comunidad.    

• Habilidades sociales y emocionales: Planeación, establecer metas, desarrollar conductas
• Listening and writing/ Escritura, Ortografía, redacción Vocabulario (Ingles y Español)
• Procesos matemáticos y Educación Financiera: Porcentaje %
• Matemáticas: Fracciones 

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

 Conversión de fracciones

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

ACTIVIDAD 2

Actividades Programa Inteligencia Emocional y Social - Educación Financiera y Negocios

Te invitamos a trabajar el programa TREASURE ISLAND desde casa.

 

1. Toma tu cuaderno de proyectos y escribe 3 enunciados de acciones, actitudes de otros o situaciones  que te hacen sentir bien e identifica en la lista de emociones el sentimiento que esta acción, situación o actividad te genera. (En inglés y teniendo en cuenta los signos de puntuación).
2. Una vez que escribiste las acciones o situaciones que te hacen sentir bien, ahora reflexiona sobre las acciones, situaciones o actitudes de otros que te hacen sentir mal e identifica la emoción que esto te genera.
3. Escribe 3 enunciados en tu cuaderno (en idioma inglés, tiempo presente, teniendo en cuenta los signos de puntuación).
4. Usando el stroryboard como plantilla, elabora una historia sobre las emociones que reconociste y las situaciones que estas te generan.

Comparte tu historia haciendo un video o foto a tu trabajo y súbela a Youtube y/o Facebook del grupo.

1. Al terminar de realizar este trabajo personal, toma tus rúbricas e identifica que áreas son fortalezas y las áreas de oportunidad personales  (las descripciones de cada habilidad te dicen lo que eres capaz y lo que falta por alcanzar).
2. Lee con cuidado cada rúbrica y sus diferentes niveles e identifica de acuerdo a la descripción en que nivel te encuentras.
3. Una vez que identificaste 4 habilidades y conductas (acciones) que debes mejorar, de manera individual identifica cuales son las habilidades que trabajarás durante la semana.
4. Diariamente revisa si LOGRASTE o NO el comportamiento que se propusieron y registra en tu hoja de treasure.

1. Investiga en safari o en internet, cuál es la historia del trueque, en tu cuaderno de finanzas, redacta en un párrafo lo que más te llamó la atención (utiliza: idioma inglés, tiempo presente) 
2. Escribe la bibliografía de la fuente de donde obtuviste la información.
3. En un mapa, colorea los países de la región dónde inició el trueque.

Tómale foto a tu trabajo y súbela al Facebook del grupo.

1. Inicio: toma tu cuaderno de finanzas en la página donde se encuentre tu "Bank account balance"
2. Desarrollo: realiza el registro de tu "play money" obtenido la semana anterior.
3. Cierre: Realiza las operaciones matemáticas necesarias para registrar tu saldo final.

ACTIVIDAD 5 Campo Formativo Exploración y Conocimiento del Medio - Funcionamiento del circuito eléctrico conductores y aislantes páginas 116 del libro de Ciencias Naturales.

1. Investiga cuales son los materiales  conductores y aislantes de la corriente eléctrica de en tu libro de SEP y Science/Social Studies 

2. Escribe 3 enunciados utilizando los signos de puntuación y las palabras esdrújulas,adjetivos contenidos en tu cuaderno de proyectos, recuerda revisar tus rubricas de escritura para redactar correctamente.

3. Publica tus frases con una ilustración con el tema que estás investigando en Twitter usando el #tema #CrecerCreando

 

ACTIVIDAD 6

MARTES 14

Propósito de la sesión: Desarrollar en los alumnos pensamiento crítico y la metacognición a través de la metodología del programa de comprensión a través del arte y la literatura, aplicando las técnicas de apreciación y producción de arte y literatura.

 

ACTIVIDAD MÚSICA PRIMARIA

PULSO Y RITMO / EMOCIONES

 

 

Esta actividad la realizaremos juntos. ¡Ahí nos vemos!.

11:00am

 

https://us04web.zoom.us/j/616560140 

 

Se dará continuidad al pulso y acento con la finalidad de hacer polirritmias y rítmica corporal.

 

Trabajaremos con los instrumentos de percusión con los que trabajamos la clase anterior. Si alguno, de esos instrumentos fué: flauta, piano, guitarra, melódica u otro parecido; se les sugiere que cambien por el otro que sea de percusión (que suenen al GOLPEARSE) ya sea de sonido largo o corto. Maracas, claves, pandero, Crótalos, triangulo, tambores, etc.

 

Para la segunda actividad, trabajaremos con las emociones, por lo que necesitaremos que tengan preparadas caritas que representan las siguientes EMOCIONES y que las coloreen de esta manera.
Amor (rosa), paz (verde), alegría (amarillo), tristeza (naranja) , miedo (azul), enojo (rojo) y ya sea que las utilicen así o en un palito de paleta o un lápiz. De tal manera que sea comodido para ell@s.
Te adjunto unas imágenes para que se den una idea de cómo hacerlas.

 

Antes de clase, prepara:

•  Instrumentos de percusión
• Caritas de emociones

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Fracciones mixtas

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

 

ACTIVIDAD 2

PROGRAMA DE COMPRENSIÓN A TRAVÉS DEL ARTE Y LA LITERATURA 

https://idoc.pub/documents/el-caballo-viejo-klzzq2eo9glg

2. Visualizando: 

• Hojas blancas
• Lápiz
• Colores

  Sube tu grabación, junto con tu dibujo, la grupo de Facebook.

       

Sube tu trabajo la grupo de Facebook.

 

ACTIVIDAD 4: Tema - La conducción del calor Campo Formativo Exploración y conocimiento del medio

Sube tu trabajo a facebook

ACTIVIDAD 5 - Campo formativo Exploración y conocimiento del medio.

Lenguaje y comunicación y tema El continente Americano  (páginas libro 128-129)

Sube tu trabajo al Facebook

ACTIVIDAD 6 Campos formativo Exploración y Conocimiento del Medio Temas El Sistema Solar Libro Ciencias Naturales pág.131

Sube tu trabajo a Twitter

________________________________________________________________________________________

MIÉRCOLES 15

Propósito de la sesión: Que el alumno a través de actividades lúdicas y recreativas desde casa, desarrollo y construya la parte cognitiva, afectiva, emocional, actitudinal, social y cultural de su corporeidad.

• Lenguaje y Comunicación:Ortografía, Redacción, Vocabulario, homófonas.
• Language arts: Written language (mencionar temas específíicos)
• Tipos de texto: El texto expositivo
• Pensamiento matemático: Cuadriláteros.
• Social Studies & Science: La conducción del calor
• Art: Dance and movement mencionar temas

 

ACTIVIDAD CORPORAL PRIMARIA

COORDINACIÓN 

 

 

Esta actividad la realizaremos juntos. ¡Ahí nos vemos!.

11:00am

 

https://us04web.zoom.us/j/716030379 

 

 

TAREA PARA PREPARAR NUESTRA SIGUIENTE CLASE:

Ve una película infantil
2.- Elige un personaje
2.- Investiga cómo se hace un guion literario https://youtu.be/MCH7StNflXM (y escribe una cuartilla o una escena corta, con los diálogos del personaje que elegiste)
3.- Estudia los movimientos del personaje, su voz, su actitud y su actuación.
4.- Disfrázate del personaje que elegiste
5.- Apréndete los diálogos que escribiste en tu guion, puedes pedir ayuda a algún adulto para que te ayude hacer la escena.
6.- Represéntalo, graba tu escena (1-2 minutos) y compártelo en YouTube de tu grupo.
Trata de que tu rostro no se vea, puedes usar máscaras o antifaces

 

 

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Cuadriláteros

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

 

ACTIVIDAD 2: Campo Formativo Exploración y conocimiento del medio

La conducción del calor

Sube tu trabajo

ACTIVIDAD 3 (Language art: listening/Idioms)

ACTIVIDAD 4

Music - Composition in GARAGEBAND

Trabaja en Garageband o en algúna app similar que tengas en casa.

Trabajemos con la batería. Practica el pulso que vimos en clase de música.

Graba tu ejercicio (pulsando el círculo rojo). Procura escuchar y seguir el ritmo que marca la app.

 

.  Compártenos tu archivo de audio en el grupo de Facebook. 

 

Si no tienen forma de acceder a la app, realizar la actividad con algún otro instrumento que tengan en casa.

________________________________________________________________________________________

JUEVES 16

Propósito de la sesión: Los alumnos evaluarán el impacto de lo aprendido y buscarán la forma de compartir sus aprendizajes con otras comunidades en el mundo.

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Perímetro

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

 

ACTIVIDAD 2

PROGRAMA GO GREEN - HUERTO - Sustentabilidad y reciclado

1. Haz orificios no tan profundos con el dedo indice y deposita 1 semilla en cada uno.
2. Cubre muy bien cada orificio con la tierra como lo realizaste en clase.
3. Riega al final  sin inundarla y coloca la maceta al sol.

, Tómale una foto a los procesos que realizaste y súbelos a Facebook.

ACTIVIDAD 3: Campo formativo Exploración y conocimiento del medio

3. Redacta  un cuadro comparativo con toda la información.

4. Redacta y publica el texto con ilustraciones en el Blog del grupo.

ACTIVIDAD 4: Expresión y Apreciación Artística

4.- Crea tu video o presentación con tu material para comunicar a otros con imágenes (recuerda no filmarte la cara).

5. Publica tu video y subelo a Youtube y compártelo en las redes y produce un #Aprendizajeviral

 

________________________________________________________________________________________

VIERNES 17

Propósito de la sesión:Integrar el concepto de escultura y del reciclado como “moldes” para  la creación artística enfocada a la escultura al concepto del “Alebrije”.

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Fracciones

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

ACTIVIDAD 2

Preparándonos para la actividad de artes visuales - Esculturas/Técnica Papel Maché

Publica tu investigación junto con tu crucigrama en el facebook de tu grupo.

ACTIVIDAD 3

ART CLASS

1. Revisa estas actividades en el Blog del Programa de Arte Esculturas con Papel Maché
2. Realiza tu "Alebrije Hada/Duende" que protege el hogar.
3. Imagina tu alebrije, inspírate esta vez en la información sobre hadas y duendes que conoces y otros conceptos que integran partes de criaturas fantásticas. Piensa que formas tiene el animal o los animales que vas a combinar y cuales de esas partes tienen un significado para tu ser fantástico.
   
4. Imagina que forma tiene (el cuerpo) y dibújalo primero.
   Realiza tres enunciados en los que describes a tu personaje y ponle un nombre.
   Revisa material reciclado que tengas en casa (elige los envases que puedan servir como base) para el cuerpo de tu personaje con base en el dibujo que realizaste. (observa bien que cuerpos geométricos son la base de tu "alebrije" (duende o hada).
   
5. Elige otros envases que puedan servir para complementar las partes de tu alebrije.
   
6. Prepara engrudo (mezcla harina 1 taza, agrega agua hasta que quede una mezcla espesa) y ponerlo a cocer unos minutos, revolviendo constantemente hasta que espese).
   
7. Corta pedacitos de papel de desperdicio y rásgalo
   
8. Pega con “cinta canela, o "maskin tape"  las partes del alebrije (los materiales reciclados)
   
9. Para elaborar las patas, cuernos y detalles utiliza papel o periódico enrollado y pégalo con cinta canela.
   
10. Cubre con papel rasgado y pégalo con engrudo, remojando el papel hasta cubrir tu escultura.
    
11. Deja secar, repite esto hasta que tu alebrije endurezca.
12. Decora con pintura acrílica
13. Ponle un nombre y escribe la historia de este personaje y cómo regala paz al mundo.

Comparte tu progreso en el facebook de tu grupo.

ACTIVIDAD 4: Language art: Writing,Listening

Sube tu trabajo a (red social) .

ACTIVIDAD 5

Revisemos el avance semanal de tu caligrafía. 

 

Toma una foto a tu cuaderno de caligrafía, del ejercicio que hayas realizado en la semana, que te haya salido mejor. (rutina diaria).

  Tómale una foto y súbela al grupo de Facebook.

 

Investiga el significado y escribe una oración con cada una de las palabras en inglés y español de vocabulario de tu lista y repítelas 3 veces:

• engrudo
• mezcla
• escultura

Sube tu trabajo al facebook

Practica Spelling con este vocabulario. Graba tu voz y compártela en el Facebook del grupo.

 

ACTIVIDAD 7

Autoevaluación y coevaluación de productos finales

 

Revisa tu planeador para ver que has logrado y que metas debes alcanzar.(marca lo que has logrado) En tu cuaderno encontrarás los criterios (rubricas) para saber el nivel que has logrado, pero mas importante, lo que puedes hacer para mejorar.

Autoevalua lo que has logrado en los iconos de tu cuaderno.

 

Cierre: toma una foto a tu planeador con lo que lograste.

---------------------------------------

PRODUCTOS EVALUABLES:

• Las producciones realizadas y publicadas de los contenidos mencionados en las redes.
• Los escritos en cuadernos
• Las redacción y la escritura de todos producción
• Los productos (esculturas) obtenidas de acuerdo a las instrucciones 
• Los alebrijes creados por alumnos
•  

LO QUE EVALUAREMOS: 

• Lenguaje y Comunicación: Proceso de elaboración (esculturas) diciendo los pasos en inglés
• Lenguaje y comunicación : grafomotricidad de la escritura con las rúbricas (criterios) en los cuadernos
• Ciencias/Science and Technology: Sustentabilidad y reciclado
• Science: Sustentabilidad y ecología:  engrudo y re uso
• Science- Technology:  Máquinas e instrumentos
• Science - Technology: Herramientas caseras
• Lenguaje y comunicación: : Seguimiento de Instrucciones
• Lenguaje y comunicación: El instructivo y el tutorial - Aprendizajes esperados
• Arte: Esculturas y moldes  - Aprendizajes esperados
• Matemáticas: Geometría - Cuerpos geométicos   - Aprendizajes esperados