04) JVS TSLM 1°/SECOND - WEEK 4 - Activities & Homework
Calendario de Tareas
Descripción del curso
PROPÓSITO: Lograr que los alumnos conozcan y comprendan que "sucede" en su cabeza mientras leen, observan, perciben o leen
Lunes: Para modelar el CONECTAR Leeré un cuento “ Un abrazo".
Escribe en el post it con qué te conectaste de la lectura.
En pareja realiza un iMovie con que se conectó tu compañero con la lectura.
Tarea: Escribir 3 veces las siguientes 3 palabras del vocabulario e ilustra cada palabra con dibujos.
Lee en tu libro de lecturas pag. 14 y escribe en tu cuaderno con que te conectas y haz un dibujo.
Martes: Para modelar el CONECTAR Leeré un cuento “ Un abrazo".
Escribe en el post it con qué te conectaste de la lectura.
En pareja realiza un iMovie con que se conectó tu compañero con la lectura.
Tarea: Escribir 3 veces las siguientes 3 palabras del vocabulario e ilustra cada palabra con dibujos.
Lee en tu libro de lecturas pag. 14 y escribe en tu cuaderno con que te conectas y haz un dibujo.
PROPÓSITO: Lograr que los alumnos identifiquen la decena y los números enteros.
Miércoles: Siéntate en el piso y dirán la sucesión de 2 en 2 a partir de un número dado hasta llegar al cien.
Escribirán los números del uno al diez con letra cursiva.
Tarea: Escribir 3 veces las siguientes 3 palabras del vocabulario e ilustra cada palabra con dibujos.
Escribe en tu cuaderno de matemáticas una numeración de 2 en 2 hasta el 100.
PROPÓSITO:Lograr que los alumnos conozcan los alimentos del plato del bien comer.
Jueves
En tu libro de Conocimiento del medio pag. 75 observa el plato del bien comer e identifica en que grupo pertenecen los ingrediente de la receta: leche, leche evaporada, azúcar granulada, canela,tapioca, harina, agua, vainilla,
En tu cuaderno de Ciencias pega el esquema del plato del bien comer done dibujaras los ingredientes de la receta Postre de Tapioca de canela.
Tarea:Escribir 3 veces las siguientes 3 palabras del vocabulario e ilustra cada palabra con dibujos.
Resuelve la página 76 de tu libro del conocimiento del medio.