TSLM Story & Media Maker Método de Formación - Componentes: Programas y Proyectos

PROJECT BASED LEARNING - CASI 20 AÑOS DE EXPERIENCIA APRENDIENDO POR PROYECTOS

TSLM Story & Media Maker Método de formación integral® promueve el trabajo por proyecto con el propósito de que sean los alumnos quienes construyan sus propios aprendizajes a partir de conceptos teóricos (temas) de programas educativos internacionales integrando la información, que usualmente se memoriza de los programas académicos, a experiencias significativas, partiendo de la autogestión para lograr que cada alumno pase de la investigación a la producción y divulgación de narrativas colectivas que promuevan el desarrollo de los más altos niveles del pensamiento, contribuyendo a construir aprendizajes a largo plazo y conocimientos que aseguren el éxito personal, académico y profesional de cada persona, en un ambiente inmerso en creatividad, imaginación, y resolución de problemas.

Los proyectos se encuentran inmersos en un “Storytelling” o narrativa institucional con el fin de crear una semiótica o lenguaje común en todo el espacio educativo tomando la obra de Julio Verne como parte del ambiente creativo que contribuye a movilizar y evocar la ciencia, la creatividad y la fantasía.

A partir de esta temática centrada en la obra literaria de Julio Verne o un “Storytelling” toda la comunidad educativa queda inmersa en una historia que emociona y proporciona elementos clave para adentrarse a la ciencia, la tecnología, la cultura, y el desarrollo personal y social y la motivación hacia el desarrollo armónico de todas las áreas o campos curriculares de los programas académicos, integrando los temas y conocimientos académicos a la imaginación, la creatividad y las experiencias cotidianas y significativas que integran la actividad intelectual a la motivación emocional en cada miembro de la comunidad.

INTEGRACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO

LA HISTORIA, LA IMPORTANCIA DEL "STORYTELLING" - UNA TEMATICA PARA CADA CICLO ESCOLAR

Al crear e implementar un “Storytelling” o narrativa institucional, todos los miembros de la comunidad aprenden a establecer metas colaborativas con evidencias que se comparten para lograr un objetivo común, con un lenguaje o semiótica que logra en todos los participantes la integración, la colaboración y la aportación de ideas creativas fundamentadas en la ciencia y el conocimiento de acuerdo al nivel, edad y grado de cada persona (de acuerdo a su grado y al programa académico), desarrollando la motivación y el fortalecimiento de la autoestima, la autogestión, la creatividad, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la autoevaluación y la mejora continua tanto a nivel individual, como de forma colectiva.

El proyecto institucional permite integrar actividades y productos finales que sirven de vehículo a los educadores para integrar los temas de cada asignatura permitiendo a los estudiantes implementar por sí mismos los conocimientos adquiridos en prácticas significativas.

PROYECTOS COLABORATIVOS:

El proyecto anual se subdivide en proyectos a mediano plazo centrados en el producto final alineado a fiestas culturales, fechas y celebraciones nacionales e internacionales y temáticas ecológicas y pro sociales logrando así integrar conocimientos y desarrollando actitudes y habilidades que permiten a los miembros de la comunidad interactuar con otras comunidades de aprendizaje a nivel global.

Los proyectos tienen el objetivo de unir a comunidades de enseñanza aprendizaje a través de la ciencia, la cultura, el arte, la tecnología y todas las disciplinas a poniéndo en práctica los conocimientos y los aprendizajes cotidianos generando campañas transmedia (co creación de narrativas de aprendizaje con temáticas actuales que integren el contenido académico de programas internacionales a través de redes sociales y diferentes medios).

Promover el aprendizaje colectivo y las comunidades de aprendizaje al promover temáticas actuales que permitan a los estudiantes interactuar de forma real ante problemáticas sociales, económicas, ecológicas y disfrutar de la cultura global aportando y aprendiendo de forma constante, logrando convertirse en ciudadanos globales.

Estos proyectos se desarrollan entre uno y tres meses y se implementan a través de los programas o proyectos semanales, integrando las asignaturas y temas para cada grado escolar.

PROGRAMAS QUE INTEGRAN LOS APRENDIZAJES, ASIGNATURAS Y TEMAS:

Los programas TSLM® Story & Media Maker Método de Formación integral, están diseñados para integrar áreas de aprendizaje o campos de formación de manera en que se integre la experiencia con el conocimiento, desarrollando el pensamiento científico dentro de un marco de estructura que permita a la comunidad llevar la información a la vida real, para lograr aprendizajes significativos.

Los programas tambén contribuyen a que los alumnos identifiquen y establezcan metas, planifiquen y logren gestionar proyectos individuales, grupales y colectivos, pues estos programas se integran a los proyectos institucionales con temáticas, experiencias y retoss acordes con las edades de desarrollo de cada grado.

Los programas permiten que los educadores intercambien y compartan enfoques, proyectos y metas colaborativas.

TREASURE ISLAND - THE ADVENTURE TO BE MYSELF

Este programa tiene como objetivo la construcción de la identidad propia y el desarrollo de la inteligencia emocional y social.

El programa se integra por diversas actividades estrategicamente desarrolladas en favor de la autogestión, la autoconciencia y el fortalecimiento de la autoestima provocando el respeto a los demás y el establecimiento de metas propias para alcanzar la automotivación y la autodisciplina.

STORYTELLING & COMMUNICATION METACOGNITIVE PROGRAM

Programa que integra el desarrollo de la metacognición a través de la narrativa, el lenguaje, la percepción y la integración de estrategias lectoras, así como la producción y la apreciación literaria

GOURMET PROGRAM - EXPLORAR EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS

Aprender cultura, geografía, historia, química, física, matemáticas a través de experimentar sabores, colores, y sensaciones se integra en este programa, dónde a través de una receta se exploran diversas áreas de aprendizaje, logrando potenciar el desarrollo de la mente a través del pensamiento crítico, la toma de desiciones, el trabajo colaborativo, la construcción de inferencias, así como el bienestar emocinal al llevar a cabo recetas integradas a la narrativa institucional.

GO GREEN PROGRAM - GENERAR UNA CULTURA SOSTENIBLE

Las ciencias naturales y las materias que comonen esta área, se integran y relacionan en prácticas reales en nuestro huerto. No basta memorizar datos, para lograr un mundo mas verde, es importante generar prácticas que se conviertan en formas de vida. En este programa se integran las materias de ciencias, los alumnos viven en tiempo real y de forma práctica a través de conservar su huerto escolar, llevar a cabo una vida sustentable y desarrollar una cultura ecológica.

ART PROGRAM

A través del arte, los alumnos logran percibir y expresarse, este programa se entreteje con cada uno de los temas del programa académico, integrando el concomiento de la historia del árte, técnicas, movimientos artísticos, así como la creación y la relación percepción - expresión, dentro del marco de los proyectos institucionales.

Los alumnos realizan obras individuales y colectivas que exponen dentro y fuera de la comunidad educativa

Investigar (En libros y diversas fuentes como internet) de acuerdo a los aprendizajes de cada grado
Gestionar la información que obtienen: Identificar fuentes de información, bibliografía, citas bibliográficas, discriminar información.
Documentar sus investigaciones y sus experiencias de acuerdo a la teoría usando la tecnología a su alcance
Redactar y comprender información
Deliberar, argumentar, dar y escuchar opiniones
Diseñar y construir narrativas que describan sus aprendizajes
Difundir y publicar información a través de diversos medios utilizando la tecnología
Experimentar y aplicar los conocimientos adquiridos a partir de los contenidos académicos de los programas vigentes.
Desarrollar el lenguaje en todas sus formas (Inglés y español) como medio para formar vínculos, relacionarse y aprender construyendo comunidades de aprendizaje internacionales.
Participar activamente en la construcción de su personalidad, su carácter y su motivación hacia el aprendizaje y la mejora continua.
Integrar el conocimiento a prácticas de la vida real proponiendo soluciones a problemas globales
Autogestionarse, tomar responsabilidades y decisiones que los lleven a crear y crecer fortaleciendo su autonomía personal y su autoestima

El método de formación interdisciplinaria TSLM integra programas internacionales que dan como resultado el desarrollo de competencias en todas las áreas del ser humano.

Implementamos acciones y actividades para lograr que se pongan en práctica las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para lograr “Aprender a ser” en los alumnos y en toda la comunidad y no solo “acumular conocimientos”.

Los programas que integran nuestro proyecto educativo son:

El modelo TSLM Story & Media Maker se centra en el alumno, por lo tanto tomamos en cuenta las capacidades de cada alumno evaluando su progreso y estableciendo estrategias personalizadas basadas en rúbricas y criterios con base en los aprendizajes necesarios para lograr el perfil de egreso en estándares internacionales, no solamente “calificando” la cantidad de contenido memorizado.

Integramos esta iniciativa dentro de proyectos institucionales, para asegurar que todos nuestros estudiantes dominen los aprendizajes necesarios que permitan una trayectoria académica, personal y profesionalmente exitosa.

INTRCAMBIOS CULTURALES

Jules Verne School mantiene lazos académicos, culturales y recreativos con una escuelas hermanas en otros países como Canadá y Colombia, en el que ambas escuelas están en contacto a través de proyectos mensuales durante el ciclo escolar.

Nuestros alumnos mantienen comunicación a través de internet, culminando con un intercambio cultural al año.

CAMBRIDGE

Nuestros maestros están certificados por University of Cambridge como Examinadores Orales parte de la red de Examinadores de ESOL Cambridge.

FINLANDIA - EDUTEN - MATEMÁTICAS FINLANDESAS