22) JVS TSLM 4°/FIFTH WEEK 22 (Feb 3- Feb 7)

 

 

 

 

• Kiva: Yo genero paz a traveś de mis acciones. Escribe una frase en la que expliques de que manera logras transmitir pazaa las personas de tu entorno.
• Programa metacognitivo a través del arte y la literatura: "Amistad". Posteriormente,formula preguntas acerca de la lectura y pídele a un compañero que las responda. Finalmente, compartan sus respuestas.
• Recreo

• Define las siguientes palabras: friendship,  loyalty , faithful, affection, and nostalgic. Escribe una oración o pregunta utilizando cada una.
  
  Responde: ¿En que momento de tu vida las has identificado?
  
  -Lectura: Español p. 100-103
  
  CIERRE

• TSLM
  Investiga : Familias Lingüisticas
  - Responde a las preguntas de tu libro SEP p. 70 -73

 

HOMEWORK: Haz un mapa mental de algún desastre que haya sido provocado por el hombre en el que respondas : ¿Qué sucedió? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿qué se pudo hacer para prevenirlo?

 

INICIO 10:00 am

• Escribir frase : Yo genero paz a mis compañeros cuando....
• Celebrating 100 days at school! Working with 3rd graders.
• Activación de campamento

• EDUTEN. Avanza dos niveles.
  
  CIERRE
• Realiza un video a partir del story board de Julio Verne en el que incluyas títulos de sus escritos, su historia y la explicación de ciencia ficción.

HOMEWORK:  Contesta  Cambridge  páginas 20 y 29.

 

 

Viernes 31