32) JVS TSLM 1° / SECOND WEEK 32 (April 13-17th 2020)

1° / SECOND

    Revisa las actividades para Mindfulness 

1.Revisa todas las actividades de la semana 

2.Organiza tu semana con tu planeador integrando lo que vas a hacer y lo que vas a aprender.

 

 

LUNES

Monday April 13th 2020

Propósito de la sesión: Desarrollar en los alumnos habilidades de inteligencia socio-emocional, con el fin de lograr la gestión y manejo de las emociones a través de la metacognición y el desarrollo de la conciencia de las propias conductas de forma autónoma y responsable para establecer patrones positivos en las relaciones sociales de cada miembro de la comunidad.    

• Escritura, Ortografía, redacción Vocabulario (Ingles y Español)
• Multiplicación
• sumas con unidades
• Los 5 continentes
• Mapamundi

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Practica sumas con unidades

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

ACTIVIDAD 2

Actividades Programa Inteligencia Emocional y Social - Educación Financiera y Negocios

Te invitamos a trabajar el programa TREASURE ISLAND desde casa.

 

1. Toma tu cuaderno de proyectos y escribe 3 enunciados de acciones, actitudes de otros o situaciones  que te hacen sentir bien e identifica en la lista de emociones el sentimiento que esta acción, situación o actividad te genera. (En inglés y teniendo en cuenta los signos de puntuación).
2. Una vez que escribiste las acciones o situaciones que te hacen sentir bien, ahora reflexiona sobre las acciones, situaciones o actitudes de otros que te hacen sentir mal e identifica la emoción que esto te genera.
3. Escribe 3 enunciados en tu cuaderno (en idioma inglés, tiempo presente, teniendo en cuenta los signos de puntuación).
4. Usando el stroryboard como plantilla, elabora una historia sobre las emociones que reconociste y las situaciones que estas te generan.

Comparte tu historia haciendo un video o foto a tu trabajo y súbela a Youtube y/o Facebook del grupo.

1. Al terminar de realizar este trabajo personal, toma tus rúbricas e identifica que áreas son fortalezas y las áreas de oportunidad personales  (las descripciones de cada habilidad te dicen lo que eres capaz y lo que falta por alcanzar).
2. Lee con cuidado cada rúbrica y sus diferentes niveles e identifica de acuerdo a la descripción en que nivel te encuentras.
3. Una vez que identificaste 4 habilidades y conductas (acciones) que debes mejorar, de manera individual identifica cuales son las habilidades que trabajarás durante la semana.
4. Diariamente revisa si LOGRASTE o NO el comportamiento que se propusieron y registra en tu hoja de treasure.

1. Investiga en safari o en internet, cuál es la historia del trueque, en tu cuaderno de finanzas, redacta en un párrafo lo que más te llamó la atención (utiliza: idioma inglés, tiempo presente) 
2. Escribe la bibliografía de la fuente de donde obtuviste la información.
3. En un mapa, colorea los países de la región dónde inició el trueque.

Tómale foto a tu trabajo y súbela al Facebook del grupo.

1. Inicio: toma tu cuaderno de finanzas en la página donde se encuentre tu "Bank account balance"
2. Desarrollo: realiza el registro de tu "play money" obtenido la semana anterior.
3. Cierre: Realiza las operaciones matemáticas necesarias para registrar tu saldo final.

MARTES

Tuesday April 14th 2020

Propósito de la sesión: Desarrollar en los alumnos pensamiento crítico y la metacognición a través de la metodología del programa de comprensión a través del arte y la literatura, aplicando las técnicas de apreciación y producción de arte y literatura.

• Lenguaje escrito: Ortografía, Redacción, Vocabulario de toda la producción realizada
• Pulso , ritmo
• Sumas y restas
• Adjetivos Calificativos,
• Descripción
• Vocabulario
• Elementos de un cuento

 

ACTIVIDAD MÚSICA

PULSO Y RITMO / EMOCIONES

 

 

Esta actividad la realizaremos juntos. ¡Ahí nos vemos!.

11:00am

 

https://us04web.zoom.us/j/616560140 

 

Trabajaremos con los instrumentos de percusión con los que trabajamos la clase anterior. Si alguno, de esos instrumentos fué: flauta, piano, guitarra, melódica u otro parecido; se les sugiere que cambien por el otro que sea de percusión (que suenen al GOLPEARSE) ya sea de sonido largo o corto. Maracas, claves, pandero, Crótalos, triangulo, tambores, etc.

 

Para la segunda actividad, trabajaremos con las emociones, por lo que necesitaremos que tengan preparadas caritas que representan las siguientes EMOCIONES y que las coloreen de esta manera.
Amor (rosa), paz (verde), alegría (amarillo), tristeza (naranja) , miedo (azul), enojo (rojo) y ya sea que las utilicen así o en un palito de paleta o un lápiz. De tal manera que sea comodido para ell@s.
Te adjunto unas imágenes para que se den una idea de cómo hacerlas.

 

Antes de clase, prepara:

•  Instrumentos de percusión
• Caritas de emociones

 

 

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Sumas y restas

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

ACTIVIDAD 2

PROGRAMA DE COMPRENSIÓN A TRAVÉS DEL ARTE Y LA LITERATURA 

2. Visualizando:

• Hojas blancas
• Lápiz
• Colores

  Sube tu grabación, junto con tu dibujo, la grupo de Facebook.

ACTIVIDAD 6 

^{Lenguaje- comprensión lectora}

Sube tu trabajo a Facebook.

• Eduten - Procesos matematico de sumas y restas 
• Grabacion lectura - Dicción, entonación (Rúbrica de lectura). 
• Adjetivos (foto) - Si saben identifica adjetivos
• Vocabulario
• Identificación de los elementos básicos en un cuento

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MIÉRCOLES 15

Wednesday April 15th 2020

Propósito de la sesión: Que el alumno a través de actividades lúdicas y recreativas desde casa, desarrollo y construya la parte cognitiva, afectiva, emocional, actitudinal, social y cultural de su corporeidad.

• Lenguaje y Comunicación:Ortografía, Redacción, Vocabulario: Redacción de texto informativo.
  
• Language arts: Written language Uso correcto de mayúsculas y signos de puntuación
  
• Tipos de texto: El texto informativo
• Pensamiento matemático: Sumas y sucesos en el tiempo
  
• Art: Movimiento, coordinación, respiración y estiramiento
• Historia/History               
  

 

 

ACTIVIDAD CORPORAL PRIMARIA

COORDINACIÓN 

 

 

Esta actividad la realizaremos juntos. ¡Ahí nos vemos!.

11:00am

 

https://us04web.zoom.us/j/716030379 

 

 

TAREA PARA PREPARAR NUESTRA SIGUIENTE CLASE:

Ve una película infantil
2.- Elige un personaje
2.- Investiga cómo se hace un guion literario https://youtu.be/MCH7StNflXM (y escribe una cuartilla o una escena corta, con los diálogos del personaje que elegiste)
3.- Estudia los movimientos del personaje, su voz, su actitud y su actuación.
4.- Disfrázate del personaje que elegiste
5.- Apréndete los diálogos que escribiste en tu guion, puedes pedir ayuda a algún adulto para que te ayude hacer la escena.
6.- Represéntalo, graba tu escena (1-2 minutos) y compártelo en YouTube de tu grupo.
Trata de que tu rostro no se vea, puedes usar máscaras o antifaces

 

 

 

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Practica súmas

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

 

ACTIVIDAD 2:  

LANGUAGE ARTS - Texto informativo (Español SEP página 33)

Sube tu trabajo a Facebook .

ACTIVIDAD 4

Music - Composition in GARAGEBAND

Trabaja en Garageband o en algúna app similar que tengas en casa.

Trabajemos con la batería. Practica el pulso que vimos en clase de música.

Graba tu ejercicio (pulsando el círculo rojo). Procura escuchar y seguir el ritmo que marca la app.

 

.  Compártenos tu archivo de audio en el grupo de Facebook. 

 

Si no tienen forma de acceder a la app, realizar la actividad con algún otro instrumento que tengan en casa.

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JUEVES

Thursday April 16th 2020

Propósito de la sesión: Los alumnos evaluarán el impacto de lo aprendido y buscarán la forma de compartir sus aprendizajes con otras comunidades en el mundo.

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Practica sumas y restas con unidades

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

 

ACTIVIDAD 2

PROGRAMA GO GREEN - HUERTO - Sustentabilidad y reciclado

, Tómale una foto a los procesos que realizaste y súbelos a Facebook.

ACTIVIDAD 3: Ciencias - Riego y lluvia en cultivo

Sube tu trabajo al blog de tu grado.

ACTIVIDAD 4 Ciencias - Ecología (importancia del agua)

Sube tu trabajo a Facebook.

ACTIVIDAD 5: Lenguaje y comunicación - Seguimiento de instrucciones en inglés

• Need
• Put
• Add
• Stir
• Heat
• Enjoy

ACTIVIDAD 6: Coding

Sube tu trabajo a (red social) .

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VIERNES

Friday April 17th 2929

Propósito de la sesión:Integrar el concepto de escultura y del reciclado como “moldes” para  la creación artística enfocada a la escultura al concepto del “Alebrije”.

ACTIVIDAD 1 

EDUTEN  Matemáticas

Practica figuras geométricas

Gana muchas medallas al practicar conceptos matemáticos con Eduten por periodos que sumen 30min. por día.

 

 

ACTIVIDAD 2

Preparándonos para la actividad de artes visuales - Esculturas/Técnica Papel Maché

Publica tu investigación junto con tu crucigrama en el facebook de tu grupo.

ACTIVIDAD 3

ART CLASS

1. Revisa estas actividades en el Blog del Programa de Arte Esculturas con Papel Maché
2. Realiza tu "Alebrije Hada/Duende" que protege el hogar.
3. Imagina tu alebrije, inspírate esta vez en la información sobre hadas y duendes que conoces y otros conceptos que integran partes de criaturas fantásticas. Piensa que formas tiene el animal o los animales que vas a combinar y cuales de esas partes tienen un significado para tu ser fantástico.
   
4. Imagina que forma tiene (el cuerpo) y dibújalo primero.
   Realiza tres enunciados en los que describes a tu personaje y ponle un nombre.
   Revisa material reciclado que tengas en casa (elige los envases que puedan servir como base) para el cuerpo de tu personaje con base en el dibujo que realizaste. (observa bien que cuerpos geométricos son la base de tu "alebrije" (duende o hada).
   
5. Elige otros envases que puedan servir para complementar las partes de tu alebrije.
   
6. Prepara engrudo (mezcla harina 1 taza, agrega agua hasta que quede una mezcla espesa) y ponerlo a cocer unos minutos, revolviendo constantemente hasta que espese).
   
7. Corta pedacitos de papel de desperdicio y rásgalo
   
8. Pega con “cinta canela, o "maskin tape"  las partes del alebrije (los materiales reciclados)
   
9. Para elaborar las patas, cuernos y detalles utiliza papel o periódico enrollado y pégalo con cinta canela.
   
10. Cubre con papel rasgado y pégalo con engrudo, remojando el papel hasta cubrir tu escultura.
    
11. Deja secar, repite esto hasta que tu alebrije endurezca.
12. Decora con pintura acrílica
13. Ponle un nombre y escribe la historia de este personaje y cómo regala paz al mundo.

Comparte tu progreso en el facebook de tu grupo.

ACTIVIDAD 4 Matemáticas/ Arte: Círculos especiales

Sube tu trabajo a Facebook.

ACTIVIDAD 5

Sube tu trabajo a Facebook

ACTIVIDAD 6

Revisemos el avance semanal de tu caligrafía. 

 

Toma una foto a tu cuaderno de caligrafía, del ejercicio que hayas realizado en la semana, que te haya salido mejor. 

  Tómale una foto y súbela al grupo de Facebook.

 

Investiga el significado e Ilustra las palabras de vocabulario en ingles y español de tu lista y repítelas 3 veces:

• Inspire
• Sculpture
• Art
• Inspirar
• Escultura
• Arte

Sube tu trabajo a Facebook

Practica Spelling con este vocabulario. Graba tu voz y compártela en el Facebook del grupo.

 

ACTIVIDAD 8

Autoevaluación y coevaluación de productos finales

 

Revisa todo lo que has producido (publicado, escrito en tu cuaderno) y revisa tu planeador para ver que has logrado y que metas debes alcanzar. En tu cuaderno encontrarás los criterios (rubricas) para saber el nivel que has logrado, pero mas importante, lo que puedes hacer para mejorar.

 

Autoevalua lo que has logrado en los iconos de tu cuaderno.

 

Cierre: los alumnos darán su opinión general de la actividad. (en idioma español, cuida tu ortografía).

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PRODUCTOS EVALUABLES:

• Las producciones realizadas y publicadas de los contenidos mencionados en las redes.
• Los escritos en cuadernos
• Las redacción y la escritura de todos producción
• Los productos (esculturas) obtenidas de acuerdo a las instrucciones 
• Los alebrijes creados por alumnos
• Vocabulario de arte
• Have/ Has got worksheet
• Shape Flashcards

LO QUE EVALUAREMOS: 

• Lenguaje y Comunicación: Proceso de elaboración (esculturas) diciendo los pasos en inglés
• Lenguaje y comunicación : grafomotricidad de la escritura con las rúbricas (criterios) en los cuadernos
• Ciencias/Science and Technology: Sustentabilidad y reciclado
• Science - Technology: Herramientas caseras (make their own flashcards)
• Lenguaje y comunicación: El instructivo y el tutorial - If they are able to follow instructions in english
• Arte: Esculturas y moldes  - Aprendan y apliquen nuevas tnicas de arte
• Matemáticas: Geometría - Cuerpos geométicos   - Que conozcan los nombres de las principales figuras geométricas en inglés.