39) TODD/PK WEEK 39 (JUN 1-5TH, 2020)

¡TE DEJO NUESTRO LINK SEMANAL!

PRE KÍNDER 

Hora:  10:30

Link: meet.google.com/xbz-ndgk-uev

TODDLERS

Hora: 10:00

Link: meet.google.com/urv-reiq-nci

• Ubicación espacial 
• Motricidad fina y gruesa  
• Ejercicios bucofaringeos 
• Memoria
• Trazo letra “A y E”
• Vocabulary Fruits primer parte “Apple, Banana, Orange, Lemon”
• Vocabulary Fruits segunda parte “Pineapple, Mango, Watermelon, Cherry”
• Geometry: "Square, Circle, Triangle and Rectangle" 
• Stroke “A-E”
• Colors Primary 
• Mezcla de colores 
• Trazo número “1-2”
• Huerto “Cuento Germinado de lentejas”
• Social and emotional learning: Emotions and feeling (me and my family)
• Huerto huevos melenudos (semilla lenteja)
• Ritmo (clase de rollar en los alumnos habilidades de inteligencia socio-emocional, con el fin de lograr la gestión y manejo de las emociones a través de la metacognición y el desarrollo de la conciencia de las propias conductas de forma autónoma y responsable para establecer patrones positivos en las relaciones sociales de cada miembro de la comunidad.

CONTENIDOS ACADÉMICOS DE LA SEMANA PREK:

ACTIVIDAD 1 DAILY ROUTINE

• . Revisa las actividades para Mindfulness . Lo puedes hacer en casa antes de iniciar el día.

• Canción de saludo “ Hello” https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M 
• Clima / weather https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew 
• Día de la semana ( LÍNEA DEL TIEMPO ayer fue, mañana será)
• Repaso de letras Pre Kínder https://youtu.be/BELlZKpi1Zs 

ACTIVIDAD CIERRE

• Evalúa tus conductas observables en familia del día de hoy. Si cumpliste todas tendrás tus 3 "COINS" del día y lleva un registro de estas.

PRODUCTOS EVALUABLES TODDLERS:

• Las producciones realizadas y publicadas de los contenidos mencionados en las redes.
• La grafomotricidad de la producción escrita (Posición y toma de la crayola)
• Independencia al realizar las actividades 
• Madurez en el avance al desarrollar cada ejercicio
• Vocabulary fruits

PRODUCTOS EVALUABLES PRE KINDER:

• Las producciones realizadas y publicadas de los contenidos mencionados en las redes ( fotografías de cuaderno con trazo de la letra, video mencionando el fonema)
• La grafomotricidad de la producción escrita. con las rubricas (criterios) en los cuadernos. 
• Trazo en JVS LETTERS de las palabras vistas H,J,K,L,M
• Video en donde se reproduzca el fonema de las letras vistas
• Autonomía al realizar las actividades

LO QUE SE EVALUARÁ:

• Lenguaje y Comunicación: Escritura, grafomotricidad Letters
• Lenguaje y Comunicación inglés: Listening 
• Pensamiento Matemático: Conteo 1 a 1 de lo logrado en Treasure island.
• Aprendizaje Social y Emocional: Reconocimiento de emociones y establecimiento de metas de conducta.

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ACTIVIDAD 2 COMPRENSIÓN A TRAVÉS DEL ARTE Y LA LITERATURA 

 We're going to learn:  Reading / Listening

 

De acuerdo a lo que observaste, en una hoja realiza lo siguiente:

1. Draw the characters of the story
2. Identify if you like the story or not with an “emoji”
3. Identify the feelings in the story (situations) with your emojis
4. Draw your favorite FOOD, saying the vocabulary in english
5. Make a video

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ACTIVIDAD 3 TODDLERS - MATH - NUMBERS COUNT

Trazo de números 1-2

We´re going to :  Trazo de números 1-2

    Watch this video: 

Trazo Número 1 https://www.youtube.com/watch?v=_08e1L3PoSc

Trazo Número 2 https://www.youtube.com/watch?v=6UJIrFSJXn8

 

• Colocar en la pared una cartulina con el trazo del número 1 y 2 lo mas grande posible 
• Colocar pintura en un recipiente y con una brocha
• El niño deberá hacer el trazo de los números  como lo observaron en el video 
• Durante el trazo motivar al niño a mencionar el nombre del número

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ACTIVIDAD 4 TODDLERS - MOTRICITY AND SHAPES

We´re going to : Trazo de números sensorial

• Colocar un plato con sal 
• Hacer dos tarjetas con el trazo del número 1 y otra del  número 2 (indicar donde comienza el trazo y donde termina de cada número)
• Mostrar las tarjetas a los niños y caminar por el trazo con el dedo índice 
• El niño deberá realizar el trazo en el plato de sal

 

ACTIVIDAD 5 TODDLERS - MOTRICITY

We´re going to :  (lo que va a aprender o practicar)

• Imprimir la ficha de trabajo  
• En el cuaderno de cuadros grande pegar la ficha 
• Trazar los números con gis de diferentes colores

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ACTIVIDAD 6 TODDLERS - MOTRICITY

EJERCICIO DE MOTRICIDAD 

We´re going to :  (lo que va a aprender o practicar)

• Trazar el número 1 en una hoja y entra el número 2 lo mas grande posible
• El niño deberá ponerle semillas a los números respetando el trazo 

 

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ACTIVIDAD 3 PRE KINDER - GRAPHOMOTRICITY AND MATH

NUMBERS 23 Y 24

• Watch this video to review about the numbers 20 to 25 https://youtu.be/oTblKpQYrNE
• With the video, count the fingers

 

ACTIVIDAD 4 PRE KINDER - GRAPHOMOTRICITY AND MATH

1. Look at the numbers that make up 23 and 24
2. Repeat his name pointing to them (and tracing with your finger)
3. Find the numbers that make up 23 and 24 in a magazine and paste them in your JVS LETTERS notebook

TWENTY THREE- TWENTY FOUR

1. Trace in a carboard   23 and 24 this numbers and repeat their name and retrace with crayons, paint, chalk.

 

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1. Trace the numbers in your notebook JVS MATH
2. Use materials to trace, repeat the name of the number
3. Perform seed count to represent number 23 and 24

 

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MUSIC ACTIVITY

We're going to learn about: Playing a song / Musical notes

Trabaja en Garageband, en algúna app similar que tengas en casa

1. Record yourself, playing "happy birthday" for your dad. We're gonna make a surprise for Father's day!

 

.

 

Upload your video, to your Facebook group.

 

• • Lenguaje y Comunicación: Escritura, 
  • Lenguaje y Comunicación inglés: Listening 
  • Pensamiento Matemático: Conteo 1 a 1 de lo logrado en Treasure island.
  • Aprendizaje Social y Emocional: Reconocimiento de emociones y establecimiento de metas de conductas. 

PRODUCTOS EVALUABLES TODDLERS:

• Las producciones realizadas y publicadas de los contenidos mencionados en las redes.
• Los escritos en cuadernos
• Las redacción y la escritura con las rúbricas
• Seguimiento de instrucciones 
• Identificar figuras geométricas “Square, Circle, Triangle, Rectangle

PRODUCTOS EVALUABLES PRE KINDER:

• Las producciones realizadas y publicadas de los contenidos mencionados en las redes.
• La grafomotricidad de la producción escrita. con las rubricas (criterios) en los cuadernos.
• Autonomía al realizar las actividades
• Vocabulario en inglés de colores
• Ejercicio de patrones de colores a través del video

LO QUE SE EVALUARÁ:

• Lenguaje y Comunicación: Escritura, 
• Lenguaje y Comunicación inglés: Listening 
• Pensamiento Matemático: Conteo 1 a 1 de lo logrado en Treasure island.
• Aprendizaje Social y Emocional: Reconocimiento de emociones y establecimiento de metas de conducta.

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Math Thinking

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